COLLAGE GRÁFICO SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Este collage representa” La Educación en la Inclusión Educativa y Habilidades del siglo XXl”.

La inclusión educativa requiere de una pedagogía en donde profesores y estudiantes se relacionan desde la complejidad y diversidad que atañe al siglo XXI. Esta inclusión educativa pretende que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que le permitan crecer en autonomía e independencia, a través del trabajo con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto.Tomando como resultados las prácticas inclusivas eficaces que satisfacen tres condiciones:

 1.- Que las experiencias de aprendizaje de calidad estén disponibles para todos los estudiantes. El lenguaje inclusivo evita etiquetar a los estudiantes. 

2.-Que nosotros como docentes planifiquemos e implementemos sus enseñanzas con base a la evidencia pertinente y relevante al grupo de estudiantes.

3.-Que los estudiantes sean capaces de demostrar que dominan el contenido e incorporan el aprendizaje, convirtiéndose en estudiantes independientes a lo largo de sus vidas. 

Hoy día nuestros estudiantes necesitan aprender para y estas habilidades responden a las nuevas formas de contacto que el estudiante tiene con el aprendizaje. El desarrollo de las habilidades del siglo XXI es dinámico. Debido al avance de la ciencia y la tecnología que impone el mundo globalizado, se requiere la capacidad de adaptarse permanentemente a nuevos retos y transformaciones.

ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

HOY,LES PRESENTO UN ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE EL TEMA QUE ESTAMOS ESTUDIANDO.

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE?

HOY APRENDEREMOS ¿QUE ES UN APRENDIZAJE SOSTENIBLE?

Es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola "sostenible, perdurable, saludable y duradera".

Su objetivo es responder a las necesidades de todos los estudiantes durante la etapa escolar y a lo largo de la vida.

El aprendizaje sostenible depende de una enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales .

Posee tres dimensiones que son: Aprendizaje para todos, Enseñanza significativa, y Aprendizaje perdurable.

1.-APRENDIZAJE PARA TODOS.-Es la dimensión del aprendizaje sostenible enfocada en equipar a los profesores con diferentes maneras de atender la complejidad y la diversidad evidente en los salones de clase contemporáneos. Esta dimensión motiva al docente a fortalecer sus habilidades y a utilizar los recursos disponibles para responder a las necesidades, deseos e intereses de cada estudiante.

2.- ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA.-Se refiere a la práctica docente que permite desarrollar las habilidades del siglo XXI .Se centra en el profesor responsivo como la clave para propiciar oportunidades de aprendizaje relevantes para todos.

Se caracteriza como un agente  flexible que propone actividades diferenciadas tanto para escoger el contenido a enseñar, presentar dicho contenido y evaluarlo.

3.-APRENDIZAJE PERDURABLE.- Se basa en la adquisición, desarrollo y mantenimiento de los procesos de aprendizaje activos a lo largo de la vida de cada persona.

Esta dimensión invita al docente a facilitar oportunidades de aprendizaje donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades que les permitan hacer frente a los retos del mundo actual.

BIENVENIDA

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN ? LES DOY LA BIENVENIDA A MI BLOG ,ESPERO QUE ENCONTREMOS NUEVAS HERRAMIENTAS PARA MEJORAR NUESTRO TRABAJO PEDAGÓGICO DENTRO DE LAS AULAS DE CLASES.
SOY VIRGINIA ELIZABETH DE LOS ÁNGELES SANTANA VALENCIA, CREADORA DE ESTE BLOG, EN DONDE APRENDEREMOS COSAS INTERESANTES PARA NUESTRO P.E.A
(PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE), UTILIZANDO LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y UN APRENDIZAJE SOSTENIBLE COMO UNA NUEVA PERSPECTIVA DE LAS PRÁCTICAS DE INCLUSIÓN EN LOS SALONES DE CLASE DEL SIGLO PRESENTE.

AMEMOS LO QUE HACEMOS EN LA ENSEÑANZA